Cursos
Cambio climático
-
Coste
Curso gratuito 100% financiado por el SEPE
- Dirigido a
Trabajadores en activo
Trabajadores en ERTE
Autónomos
Desempleados ( Plazas limitadas )- Número de plazas
Limitadas- Modalidad
Teleformación
- Duración (en horas)
40
- Requisitos
– Pertenecer al sector de Agricultura.
– Cumplir con la situación laboral a la que se dirige el curso.
– El envío de la documentación es obligatorio para realizar la matriculación.- Certificación
Diploma especialidad del catálogo del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) emitido por la entidad impartidora
- Dirigido a
-
Objetivo General:
Adquirir los conocimientos sobre el cambio climático y proporcionar una visión general sobre las posibles actuaciones para la lucha contra el mismo.
Contenidos formativos:
1. El clima en la tierra.
1.1. Funcionamiento del sistema climático, global, dinámico y complejo.
1.2. Diferencia entre clima y tiempo meteorológico.
1.3. Conceptos relacionados con el clima (gases de efecto invernadero, forzamiento radiactivo, tiempo de respuesta o sistema de retroacción…).2. El efecto invernadero.
2.1. Explicación del efecto invernadero.
2.2. Efecto invernadero natural.
2.3. Efecto invernadero inducido por la actividad humana.3. Evidencias actuales del cambio climático.
3.1. Evidencias científicas del calentamiento del sistema climático.
3.2. Incremento de la temperatura global del aire y los océanos.
3.3. El deshielo generalizado de nieve y hielo en el planeta.
3 4. Subida global del nivel de mar.4. Proyecciones del cambio climático y sus consecuencias.
4.1. Proyecciones del cambio climático y sus consecuencias.
4.2. Calentamiento global esperado para las próximas décadas con el ritmo actual de emisiones y los sistemas a priori más amenazados.5. El coste del cambio climático.
5.1. Análisis del impacto del cambio climático desde el punto de vista económico.
5.2. Principales afecciones a diferentes sectores económicos.6. La lucha contra el cambio climático tiene un coste, pero es posible.
6.1.“Descarbonización” de la economía, los sectores, y nuestro modo de vida.
6.2. Presentación de los principales medios en la lucha contra el cambio climático: acción global, mitigación y adaptación.
6.3. El comercio de emisiones.
6.4. Mecanismos de desarrollo limpio (mdl).
6.5. La mitigación.
6.6. Adaptación.
6.7. El plan nacional de asignación.
6.8. Protocolo de kyoto y al nuevo escenario tras la cop 15 de copenhague.
6.9. Los procesos de “transición justa” y “trabajo decente” en el futuro acuerdo climático.7. Mitigación del cambio climático.
7.1. Diferentes mecanismos de mitigación del cambio climático para conseguir la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.
8. Adaptación al cambio climático.
8.1. Estrategias de adaptación al cambio climático.
8.2. Las políticas públicas.
8.3. La situación de españa ante el cambio climático.9. Energías renovables y empleo.
9.1. Las energías renovables como camino en la lucha contra el cambio climático, y como fuente de empleo.
9.2. La biomasa procedente de la madera, productos y desechos vegetales formados de materia orgánica.
9.3. La energía solar: radiación solar transformada en calor (energía solar térmica) o electricidad (energía solar fotovoltaica).
9.4. La energía térmica terrestre como la geotérmica.
9.5. La energía eólica.
9.6. La energía mareomotriz.10. Movilidad sostenible.
10.1. Movilidad sostenible como ejemplo de mecanismo eficaz de mitigación.
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Coste
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Trabajadores en activo
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- Duración (en horas)
40
- Requisitos
– Pertenecer al sector de Agricultura.
– Cumplir con la situación laboral a la que se dirige el curso.
– El envío de la documentación es obligatorio para realizar la matriculación.- Certificación
Diploma especialidad del catálogo del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) emitido por la entidad impartidora
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Objetivo General:
Adquirir los conocimientos sobre el cambio climático y proporcionar una visión general sobre las posibles actuaciones para la lucha contra el mismo.
Contenidos formativos:
1. El clima en la tierra.
1.1. Funcionamiento del sistema climático, global, dinámico y complejo.
1.2. Diferencia entre clima y tiempo meteorológico.
1.3. Conceptos relacionados con el clima (gases de efecto invernadero, forzamiento radiactivo, tiempo de respuesta o sistema de retroacción…).2. El efecto invernadero.
2.1. Explicación del efecto invernadero.
2.2. Efecto invernadero natural.
2.3. Efecto invernadero inducido por la actividad humana.3. Evidencias actuales del cambio climático.
3.1. Evidencias científicas del calentamiento del sistema climático.
3.2. Incremento de la temperatura global del aire y los océanos.
3.3. El deshielo generalizado de nieve y hielo en el planeta.
3 4. Subida global del nivel de mar.4. Proyecciones del cambio climático y sus consecuencias.
4.1. Proyecciones del cambio climático y sus consecuencias.
4.2. Calentamiento global esperado para las próximas décadas con el ritmo actual de emisiones y los sistemas a priori más amenazados.5. El coste del cambio climático.
5.1. Análisis del impacto del cambio climático desde el punto de vista económico.
5.2. Principales afecciones a diferentes sectores económicos.6. La lucha contra el cambio climático tiene un coste, pero es posible.
6.1.“Descarbonización” de la economía, los sectores, y nuestro modo de vida.
6.2. Presentación de los principales medios en la lucha contra el cambio climático: acción global, mitigación y adaptación.
6.3. El comercio de emisiones.
6.4. Mecanismos de desarrollo limpio (mdl).
6.5. La mitigación.
6.6. Adaptación.
6.7. El plan nacional de asignación.
6.8. Protocolo de kyoto y al nuevo escenario tras la cop 15 de copenhague.
6.9. Los procesos de “transición justa” y “trabajo decente” en el futuro acuerdo climático.7. Mitigación del cambio climático.
7.1. Diferentes mecanismos de mitigación del cambio climático para conseguir la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.
8. Adaptación al cambio climático.
8.1. Estrategias de adaptación al cambio climático.
8.2. Las políticas públicas.
8.3. La situación de españa ante el cambio climático.9. Energías renovables y empleo.
9.1. Las energías renovables como camino en la lucha contra el cambio climático, y como fuente de empleo.
9.2. La biomasa procedente de la madera, productos y desechos vegetales formados de materia orgánica.
9.3. La energía solar: radiación solar transformada en calor (energía solar térmica) o electricidad (energía solar fotovoltaica).
9.4. La energía térmica terrestre como la geotérmica.
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Los universitarios no buscan una educación convencional. Los marcos de referencia tradicionales restringen la creatividad y la originalidad. Las nuevas generaciones viven, interactúan y aprenden en un entorno cambiante e interconectado. Preparamos a nuestros alumnos para afrontar vía las humanidades, las ciencias y la tecnología los retos de una sociedad dinámica y de unas profesiones cambiantes. Personas dispuestas a reflexionar, debatir y asumir riesgos, tanto pensando como actuando.
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